Monstros assustadores invadem o Agrupamento de Escolas da Lousã

Halloween  Foto:  Júlia Correia e Mara Tomé

        Halloween  Foto:  Júlia Correia e Mara Tomé

                                                                                                   Halloween  Foto:  Júlia Correia e Mara Tomé

De 23 a 30 de outubro decorreu o concurso The scariest monster direcionado aos alunos do 1º Ciclo (3º e 4º anos) e do 2º Ciclo (5º e 6º anos), do Agrupamento de Escolas da Lousã. O concurso foi dinamizado pelos professores de Inglês dos respetivos anos, em colaboração com a Biblioteca Escolar. O Halloween é uma tradição com origem nos povos celtas que habitaram as Ilhas Britânicas, mais precisamente a Irlanda. Esta comemoração é associada ao festival Samhain, de origem pagã, em que se comemorava o fim do verão e o começo do novo ano, a 1 de novembro. Acreditava-se que a 31 de outubro os espíritos andavam à solta. Foi com a emigração dos irlandeses para os Estados Unidos da América que esta festividade chegou às terras do tio Sam. A comemoração em Portugal é ainda recente, embora tenha havido uma forte adesão ao “trick or treat” e aos disfarces para comemorar o Dia das Bruxas. De forma a celebrar esta data, para além das atividades em sala de aula, foi pedido aos alunos e alunas, que elaborassem um monstro de forma criativa, com materiais recicláveis e não esquecendo uma frase sobre o tema. Houve uma boa adesão da parte da comunidade escolar, que ajudaram e apoiaram os seus educandos na elaboração dos monstros. Os trabalhos foram expostos nas bibliotecas escolares e avaliados por um júri. Monstros muito assustadores invadiram o Agrupamento de Escolas da Lousã e houve prémios para os vencedores do concurso.

Júlia Correia e Mara Tomé, professoras de Inglês

Tradições Portuguesas - A QUEIMA DO ROSMANINHO

A tradição Queima do Rosmaninho acontece todos os anos no dia 3 de maio, também conhecida por Dia da Bela Cruz.

Esta tradição muito antiga, como contam os mais velhos, era usada para afastar as doenças e as pragas. À porta das suas casas, as pessoas acendiam fogueiras e queimavam rosmaninho, cujo fumo entrava nas habitações, nas adegas e nos celeiros, acreditando na proteção que esta prática conferia.

A turma do 8º E, na disciplina de CEA, no âmbito do seu projeto “Tradições Portuguesas”, colaborou com o professor Alcindo na divulgação desta tradição, que se realizava em toda a Serra da Lousã.

Turma do 8ºE

Banca do Amor na Escola Básica Nº1 da Lousã

No dia 14 de fevereiro, o projeto Espaço J - E8G assinalou a Semana dos Afetos com a “Banca do Amor”, na Escola Básica Nº 1 da Lousã.

Trata-se de uma atividade que se insere no projeto de Promoção e Educação para a Saúde (P.E.S.), do AEL, e que colocou toda a comunidade escolar a partilhar mensagens de afeto, de forma entusiasta.

Como é óbvio, não poderia faltar o palpitante “Coração”, que animou o dia, gerando sorrisos rasgados em todos aqueles que com ele se cruzaram no recinto escolar.

Num espaço enriquecedor e de desenvolvimento de valores como a escola, é de facto importante proporcionar momentos como este, onde não faltem gestos quer de amor, quer de amizade e companheirismo, que fortalecem a autoestima das crianças e jovens e que promovem, ainda, o respeito por si mesmo e pelos outros.

St. Valentine’s Tree

De 13 a 17 de fevereiro decorreu a Semana dos Afetos, tendo sido desenvolvida a atividade “St. Valentine’s Tree” direcionada aos alunos do 1.º Ciclo (3º e 4º anos), da Escola Básica Nº2, do Agrupamento de Escolas da Lousã. Esta atividade foi promovida pela professora de Inglês, do grupo 120, em colaboração com a Biblioteca Escolar e com o apoio de duas assistentes operacionais. De forma a celebrar o dia 14 de fevereiro, St. Valentine’s Day, foi pedido aos alunos/as, com inglês curricular no 1º Ciclo, que elaborassem um coração de forma criativa e com uma frase alusiva ao tema, em inglês. Para isso foi necessário procurarem a frase, escrevê-la e decorarem os vários corações. Houve quem optasse por uma frase sobre a amizade ou sobre a família. Foi desenvolvido um trabalho colaborativo entre pares, com a partilha de materiais e ideias, respeitando as regras de convivência. Uma vez que em algumas turmas foi dada a lenda do São Valentim, em português, o entusiasmo dos alunos/as foi maior. Os corações foram desenhados em várias cores simbolizando a diversidade em que estão presentes a inclusão e o respeito pelas várias culturas e nacionalidades. Os trabalhos foram colocados pelas várias turmas, na árvore do São Valentim e ficaram expostos na biblioteca escolar. Foi uma atividade divertida.

Júlia Correia, docente de Inglês

Projeto Eco-Escolas "Receitas sustentáveis têm tradição" - Migas de feijão-frade

INGREDIENTES

400 g de feijão-frade (cozido e escorrido)

200 g de couve-galega

200 g de broa de milho

5 colheres de sopa de azeite

4 dentes de alho

Sumo de ½ limão

½ colher de chá de sal

¼ colher de chá de pimenta preta

PREPARAÇÃO

Numa frigideira grande ou wook, em lume médio-forte, coloque 1 colher de sopa de azeite e os dentes de alho picados. Pouco depois, para o alho não queimar, adicione a couve cortada muito finamente (ou, em alternativa, pode comprar a couve para caldo-verde, já cortada). Deixe a couve saltear 2-3 minutos.

Entretanto, coloque a broa em pedaços num processador de alimentos ou picadora e triture até ficar em pedaços pequenos, ou em alternativa, desfaça a broa com as mãos. Adicione à couve o feijão já cozido e escorrido, assim como a broa. Junte ainda o restante azeite, sumo de limão, sal e pimenta preta. Mexa todos os ingredientes e deixe cozinhar por cerca de 5 minutos.

Sugestão: Sirva com brócolos assados no forno e batata a murro, peixe frito, carne grelhada ou cozida.

O que aprendi…

Após a recolha de informações com a minha avó materna, percebi que as migas que muitas vezes como em casa dela já acompanham a minha família ao longo dos anos e que é uma receita antiga que passou de geração em geração.

As minhas avós tinham campos de cultivo de onde colhiam o que comiam e, muitas vezes, iam para a lavoura todo o dia e acabavam por almoçar nas terras, pelo que preparavam o almoço com antecedência e levavam-no para os terrenos de cultivo para que o tempo não lhes faltasse na apanha das batatas, no semear do milho, na plantação das couves ou na apanha da azeitona.

Como tinham animais do campo, tinham sempre de ter couves para os alimentar, daí este vegetal ser sempre um alimento presente na nossa mesa, tal como o feijão que era semeado com o semeador, com burros e arados ou à mão.

A sustentabilidade era conseguida através do cultivo do feijão, do milho, das couves e das batatas nos próprios quintais.

Com o milho faziam farinha para depois terem para uso doméstico, tal como para cozer a broa em casa nos fornos de barro aquecidos a lenha.

Assim sendo, as migas eram um prato que estava sempre acessível e que servia de sustento acompanhado por peixe frito ou carne, ou até como prato principal.

Hoje em dia, a minha família já não cultiva alimentos e temos de adquirir os produtos em mercados ou supermercados, tal como o modo de confeção também é diferente, pois agora é feito em frigideiras ou Wook e em tempos passados era em tachos de esmalte para ir ao lume. Para além disso, presentemente, já não fazemos das migas o prato principal mas sim um acompanhamento.

Maria Carvalho, aluna do 6ºF

Cantar os reis

 

A primeira semana letiva deste ano foi dedicada a preparar o Dia de Reis. Foi trabalhada a história, cada criança escolheu e realizou a sua coroa, preparou-se a saída e, depois de um ensaio geral, as turmas saíram para as ruas, na manhã friorenta do dia 6 de janeiro, e cantaram os Reis pela comunidade da Lousã.

O itinerário escolhido foi audacioso, (Jardim de Infância da Lousã → Câmara Municipal→ Junta de Freguesia → EB Nº2 → Escola Secundária → Jardim de Infância da Lousã) mas as nossas crianças são umas valentes, de sorriso no rosto, e voz pronta, lá seguiam felizes cantando.

Foi uma manhã bem passada e que muito alegrou a quem nos escutou.

Assim foram desejados votos de um Bom Ano para todos!

Agradecemos ao Professor João, que nos acompanhou à viola, e a todas as entidades que tão bem nos receberam!

A Equipa Educativa do Jardim de Infância Lousã

Tradição dos Reis

 

As crianças das duas turmas do Jardim de Infância do Freixo foram, dia 6 de janeiro, cantar os Reis ao Centro Logístico e à APIN. Esta tradição foi interrompida em virtude da pandemia Covid-19. O festejo dos Reis, envolvendo o Jardim de Infância e as instituições, foi retomado, constituindo um momento único e vivido com grande expectativa pelas crianças e docentes, numa atuação de alguns minutos com cantares ao som de diferentes instrumentos musicais. Esta atividade contou com a presença do senhor vereador Ricardo Fernandes e demais profissionais do Centro Logístico bem como dos funcionários da empresa APIN. No final de cada atuação, as crianças receberam uma prenda simbólica, que muito apreciaram.

As educadoras, Helena Lopes e Regina Maia

Boas Festas - 1ºB

O 1°B deseja a toda a Comunidade Educativa um Bom Natal e um 2023 cheio de felicidades.

Turma do 1ºB

Magusto Farrusco no Jardim de Infância do Freixo

Apesar da chuva, foi possível realizar o Magusto no Jardim de Infância do Freixo numa tradição animada.

O telheiro coberto, a base da fogueira (disponibilizada pela Câmara Municipal da Lousã - Centro logístico) e o contributo das famílias com caruma e castanhas viabilizaram esta atividade.

Reciclando pacotes de leite escolar, as crianças construíram o recipiente para as castanhas assadas. No período da tarde, fez-se a fogueira, comeram-se as castanhas e todos se enfarruscaram animadamente, cantaram e dançaram as canções de S. Martinho.

Helena Lopes e Regina Maia, educadoras do Jardim de Infância do Freixo

Concurso de chapéus

                                                                  Escola de Santa Rita

                                           Exposição em Santa Rita

                                           Exposição na Biblioteca da Escola Nº 2 da Lousã

                                            Alunos vencedores da Escola de Santa Rita

                                           Entrega de prémios na Escola Nº 2 da Lousã

De 24 a 28 de outubro decorreu o concurso The most original hat direcionado aos alunos do 1º Ciclo (3º e 4º anos), do Agrupamento de Escolas da Lousã. O concurso foi promovido pelas professoras de Inglês, do grupo 120, em colaboração com a Biblioteca Escolar e com o apoio do Grupo Leya. De forma a celebrar o dia 31 de outubro, dia em que se festeja o Halloween, foi pedido aos alunos e alunas, com inglês curricular no 1º Ciclo, que elaborassem um chapéu de forma criativa, com materiais recicláveis e não esquecendo uma frase sobre o tema. Houve uma grande adesão da parte da comunidade escolar, que ajudou e apoiou os seus educandos na elaboração de chapéus. Os trabalhos foram expostos nas bibliotecas escolares e avaliados por um júri constituído por elementos das várias áreas. Foram atribuídos prémios aos três primeiros lugares, tendo ainda havido, em algumas escolas, uma menção honrosa.

Júlia Correia, docente de Inglês do Agrupamento de Escolas da Lousã

Magusto de São Martinho no Jardim de Infância de Santa Rita

O São Martinho foi festejado no Jardim de Infância de Santa Rita, no passado dia 08. Elaboramos, com pacotes de leite que reciclamos, cestinhos para as castanhas assadas. Visualizamos diferentes formas de apresentação da Lenda de São Martinho, dramatizamos e fizemos registos gráficos.

Durante o magusto cantamos músicas alusivas às castanhas e à lenda de São Martinho que o professor João ensinou.

Foi a Associação de Pais que promoveu esta atividade, onde partilhamos as castanhas e muita alegria, apesar da chuva que caía lá fora.

As castanhas estavam quentinhas e boas!

Jardim de Infância de Santa Rita

“Bolinhos e bolinhós” - Manter viva a tradição popular nos Jardins de infância de Serpins e do Freixo

No jardim de infância de Serpins, a tradição dos “bolinhos e bolinhós” continua a ser transmitida às nossas crianças, como algo que faz parte da nossa cultura e que importa preservar. Esta é uma tradição secular, que fazendo parte da nossa cultura popular é, também, uma marca de identidade que importa preservar. Mais uma vez, as crianças do Jardim de Infância de Serpins viveram alegremente a tradição dos “bolinhos e bolinhós”. As educadoras, envolvendo as famílias, pediram a sua colaboração a fim de que fizessem com os filhos e filhas uma carantonha numa abóbora que, tal como manda a tradição, deve ser iluminada no seu interior com uma vela. Foram muitas as abóboras, dos mais diversos feitios e desenhos esculpidos, que chegaram ao jardim de infância. As crianças aprenderam a cantiga dos “bolinhos e bolinhós”, e planeou-se a saída ao encontro da comunidade local, para cumprir a tradição. Porém, a chuva que caiu frustrou a nossa intenção. Ainda assim, nem por isso desanimámos, decidindo ir visitar os nossos seniores do Centro Paroquial, para quem as crianças cantaram:

Bolinhos e bolinhós

Para mim e para vós

Para dar aos finados

Que estão mortos, enterrados

À bela, bela cruz

Truz! Truz!

A senhora que está lá dentro

Assentada num banquinho

Faz favor de vir cá fora

P’ra nos dar um tostãozinho.

Ou então um bolinho.

Não houve bolinhos, mas as crianças receberam algumas moedas e, como manda a tradição, agradeceram, cantando:

Esta casa cheira a broa

Aqui mora gente boa.

Esta casa cheira a vinho

Aqui mora algum santinho.

A tradição portuguesa do “Pão-por-Deus” ou “Bolinhos e bolinhós”, como é designada na região de Coimbra, tem origem na longínqua Idade Média. No Dia de Todos os Santos era costume oferecer aos fiéis defuntos pão, bolos e vinho. Por vezes, colocando os alimentos por cima da sepultura do defunto. Também era dia de repartir pão pelos pobres.

Conceição Duarte e Fernanda Gonçalves, educadoras do Jardim de infância de Serpins

As crianças do Jardim de Infância do Freixo também comemoraram esta tradição. Assim, pesquisaram e, para a vivenciar, elaboraram registos, colagens e decoraram alguns espaços com motivos como: caras de abóboras e sacos de recolha de “Pão por Deus”.

No dia 31 as crianças foram cantar os “Bolinhos Bolinhós” às funcionárias do refeitório que as presentearam com um bolinho individual. Dado que este Jardim de Infância se encontra numa zona periférica com habitações/dormitório, decidiu-se colocar no recreio uma mesa alusiva ao tema. As crianças cantaram aos Encarregados de Educação “…faz favor de vir cá fora, para nos dar um presentinho ou então um bolinho”.

Helena Lopes e Regina Maia, educadoras do Jardim de Infância do Freixo

Concerto interativo

Ana Simões, Manuel Neto, Maria do Céu, Maria Otília* 

No passado dia 04 de Junho de 2022, realizou-se pelas 21:00h, no Anfiteatro do Parque Carlos Reis, o Concerto Interativo dos alunos do Agrupamento de Escolas da Lousã com a Sociedade Filarmónica Lousanense, onde foram apresentados temas como “Milho Verde”, “Homenagem a Amália”, “Homenagem a Zeca Afonso”, entre outros.

Este projeto resultou de uma parceria entre o Agrupamento de Escolas da Lousã e a Sociedade Filarmónica Lousanense e foi criado com o objetivo de promover o desenvolvimento das aprendizagens essenciais das disciplinas de Educação Musical e Complemento à Educação Artística, fomentar o trabalho com coletividades locais e incutir a valorização do património musical. Integra o Projeto Cultural de Escolas do Agrupamento, do Plano Nacional das Artes, e teve o apoio da Câmara Municipal da Lousã

*Docentes de Educação Musical

Em janeiro cantaram-se “As Janeiras”.

Maria do Céu Dias e Maria Otília Pedrosa*

No dia 18 de janeiro, na Escola Básica N º2, da Lousã, decorreu uma apresentação musical em que intervieram os alunos da turma D, do 6.º ano, a docente de Educação Musical, Maria do Céu Dias, e a docente coadjuvante, nesta turma, Maria Otília Pedrosa.

Esta iniciativa insere-se no Plano Anual de Atividades do grupo de Educação Musical e tem como objetivo a valorização e preservação do património cultural, bem como a promoção de experiências e vivências aos alunos, que contribuam quer para a sua formação quer para o desenvolvimento do seu sentido de responsabilidade e da importância do trabalho em grupo.

Constatou-se que houve um grande envolvimento dos alunos nesta atividade, estando toda a turma de parabéns.

As restantes turmas do 2º ciclo também interpretaram “Canções de Reis” / ”Janeiras”, que apresentaram à comunidade escolar nas respetivas escolas, tendo havido um grande envolvimento e empenho por parte de todos. O impacto da atividade foi muito positivo, quer no público-alvo, quer na restante comunidade escolar.

*Docentes de Educação Musical