Dia Mundial da Dança na EB2

Vinte e nove de abril foi um dia diferente na EB2, alunos acompanhados pelos seus professores comemoraram o Dia Mundial da Dança. A atividade integra o Projeto Cultural de Escola (Plano Nacional das Artes), do ano letivo de 2022/2023. Este ano foi dinamizada pelos professores de Educação Física Marta Pinto e João Dias e do Projeto "Move2dance" as professoras Maria Otília e Susana Couto Lucas.

Os alunos das turmas inscritas experimentaram a satisfação que a dança proporciona. Mesmo os mais relutantes, por vergonha ou receio de errar, ficaram rendidos pelo entusiasmo dos colegas, deixando-se levar na alegria e partilha de boas emoções. Foram momentos fantásticos!

Maria Otília

Participação do AEL no 4.º Concurso de escrita para canções – Canção à espera de palavras

           CEP- Gravação 5B/Foto: Rijo Madeira

CEP- Gravação 5B/Foto: Rijo Madeira
    

Pela quarta vez consecutiva registamos a participação de turmas da EB N.º 2 da Lousã no desafio lançado pela Associação Portuguesa de Educação Musical. Os alunos das turmas B e C do 5.º Ano, responderam surpreendentemente ao desafio, levando a cabo o projeto interdisciplinar que integra os respetivos Planos de Trabalho de Turma e o Projeto Cultural de Escola (Plano Nacional das Artes), do ano letivo 2023/2024.

Cada uma das turmas, inspirada pelo tema “Desejar”, criou a letra para o 4º Concurso de Escrita para Canções “Canção à espera de palavras”. Primeiro, ouvindo e ficando a conhecer a música que Maro criou para o efeito, a seguir, dando espaço à criatividade e à imaginação, explorando, experimentando e sentindo as palavras certas para juntar à melodia. Seguindo o regulamento, houve lugar ao ensaio da canção e à sua gravação, para a qual contámos com a generosidade do colega Rijo. A candidatura foi feita com o registo da interpretação realizada pelos seus autores.

As turmas envolvidas preparam uma compilação em articulação com ATL da Cáritas, que ficará na BE para memória futura.

A "Canção à espera de palavras" tem permitido aos alunos vivenciarem experiências únicas, que mostram o melhor de cada
um num projeto comum.

Maria Otília

25 DE ABRIL – 50 ANOS – 50 POEMAS

Placard Escola Secundária da Lousã; Foto: Luís Moura

O 16º poema, Cantata da Paz, de Sophia de Mello Breyner Andresen, foi escrito por Sophia para a vigília pela paz, que decorreu a 31 de dezembro de 1968, na igreja de S. Domingos, em Lisboa. A Cantata da Paz, com música de Francisco Fernandes, foi cantada por Francisco Fanhais e publicada, em 1970, no seu álbum “Canções da Cidade Nova” e, rapidamente, se tornou num dos temas de intervenção que mais se cantaram em Portugal, ficando conhecida pelos primeiros versos, «Vemos, ouvimos e lemos/ Não podemos ignorar». De facto, hoje, vivemos um período incerto, com tanta guerra. Por isso, «Vemos, ouvimos e lemos/ não podemos ignorar» continua muito atual e deve servir de inspiração para não ficarmos indiferentes ao que se passa à nossa volta.

Luís Moura, docente de Português

16. Cantata da Paz

 

Vemos, ouvimos e lemos

Não podemos ignorar

Vemos, ouvimos e lemos

Não podemos ignorar

 

Vemos, ouvimos e lemos

Relatórios da fome

O caminho da injustiça

A linguagem do terror

 

A bomba de Hiroshima

Vergonha de nós todos

Reduziu a cinzas

A carne das crianças

 

D'África e Vietname

Sobe a lamentação

Dos povos destruídos

Dos povos destroçados

 

Nada pode apagar

O concerto dos gritos

O nosso tempo é

Pecado organizado.

 

Sophia de Mello Breyner Andresen

Encontro com José Ricardo

 

No âmbito do projeto “Arte e Liberdade”, desenvolvido na disciplina de Complemento de Educação Artística, a turma convidou José Ricardo, que por sorte é avô de uma colega da turma, para nos falar sobre o tema. Assim, preparámos várias questões para colocar ao convidado.

O encontro decorreu na Biblioteca da Escola Secundária, no dia 31 de maio, pelas 11 horas. Esta atividade correu muito bem e terminou com os alunos a cantarem a “Canção da Lousã”, cuja letra é da autoria de António Victor, pai de José Ricardo, e a “Canção de embalar” de Zeca Afonso. Por fim, a turma entregou uma lembrança feita pelos alunos.

Francisca Castanheira e Inês Correia, alunas do 7º C

Participação do Agrupamento no 3º Concurso de escrita para canções – Canção à espera de palavras

 

Pela terceira vez consecutiva registamos a participação de turmas da EB Nº 2 da Lousã no desafio lançado pela Associação Portuguesa de Educação Musical. Os alunos das turmas A, B e C do 6.º Ano responderam com entusiasmo e criatividade ao projeto interdisciplinar que envolveu as disciplinas de Português, Educação Musical e Complemento à Educação Artística e integra os respetivos Planos de Trabalho de Turma e o Projeto Cultural de Escola (Plano Nacional das Artes) do ano letivo 2022/2023.

Cada uma das turmas, inspirada pelo tema “Sonhar”, em clima de alegria e empenho, criou um poema para o 3º Concurso de Escrita para Canções “Canção à espera de palavras”. Primeiro, ouvindo e ficando a conhecer a música que Rodrigo Leão criou para o efeito, a seguir, dando espaço à criatividade e à imaginação, explorando, experimentando e sentindo as palavras certas para juntar à melodia. Seguindo o regulamento, houve lugar ao ensaio da canção e à gravação. A candidatura foi feita com o registo áudio da interpretação realizada pelos seus autores. Todas as canções foram validadas e os participantes receberam o certificado de participação no 3º concurso de escrita de canções "Canção à espera de palavras".

Na passada terça-feira, foi entregue na Biblioteca Escolar da Escola Nº2 uma compilação das letras ilustradas pelos alunos, para memória futura, elaborada com a colaboração do ATL da Cáritas.

O projeto "Canção à espera de palavras" permitiu que cada um contribuísse para uma narrativa comum, cheia de amor e esperança num mundo melhor.

Maria Otília Fernandes, docente de Educação Musical

Projeto Intercultural

No dia 31 de maio, a Associação de Estudantes em conjunto com a Associação de Pais e Encarregados de Educação organizaram a Festa de Final de Ano 2022/23, que teve a colaboração do Agrupamento de Escolas da Lousã e a participação especial da turma do 9º A. A participação dos alunos da turma inseriu-se no âmbito do projeto "Sunset Intercultural". Durante a festa promoveram a experimentação e degustação de comidas de diferentes países: Reino Unido, Portugal, França, Brasil e Ucrânia. O objetivo do projeto visou promover a interculturalidade dentro da comunidade escolar e foi desenvolvido no presente ano letivo com o apoio das disciplinas de Cidadania e Complemento de Educação Artística. O montante angariado foi de 166 euros, o qual foi entregue à Pedrinhas, Cooperativa de Solidariedade Social e Cultural - Pedro Brazião Rodrigues, crl, no passado dia 1 de junho pelos alunos do 9º A, a Diretora de Turma, a professora de Complemento de Educação Artística e a Representante dos Encarregados de Educação

Sara Marçal, 9ºA

“Letras com Música” com a autora lousanense Diana Matias e a Academia de Música Classplash

No dia 29 de abril, realizou-se, pelas 15 horas, no Auditório da Biblioteca Municipal Comendador Montenegro, mais uma sessão “Letras com Música” com a autora lousanense Diana Matias e a Academia de Música da Lousã.

Nesta iniciativa da Rede de Bibliotecas da Lousã, integrada no Aniversário da Biblioteca Municipal Comendador Montenegro, foi apresentado o livro de Diana Matias, Aquecimento corporal para músicos que, de acordo com a autora, visa contribuir para “evitar as principais lesões musculosqueléticas nos músicos, percebendo a importância de um aquecimento corporal como método preventivo”.

Antecedendo a apresentação do livro, houve um apontamento musical pela Academia de Música Classplash com o professor João Ramalheiro e o aluno Tiago Castilho (que teve a sua estreia “ao vivo”, neste evento).

O público manifestou o seu agrado pela atuação dos músicos e acompanhou com muito interesse a apresentação do Diana Matias, participando, ativamente, nos exercícios de Yoga sugeridos pela autora e que a mesma explica no seu livro.

As professoras bibliotecárias: Ana Paula Rodrigues; Magda Soares e Graça Oliveira

“Sarau com sabor a Brasil”, um momento cultural ao serviço da Inclusão

No dia 27 de abril, decorreu, no Auditório da Escola Básica Nº 1, o evento "Sarau com sabor a Brasil", em que participaram, através da Leitura e da Música, alunos de diferentes turmas e anos de escolaridade.

Com os objetivos de “Promover a cultura brasileira” e “Dar a conhecer a comunidade brasileira da escola”, os alunos Dawith P., Pietra R., Guilherme D., Brenda C., Jakeliny C., Camila G., Larissa S. e Rafaela M. (2º D, 7º F, 8º F e 9º G) apresentaram-se e leram textos de escritores brasileiros (que integram a seleção presente nos manuais de Português). Foram interpretadas algumas canções pelo Clube de Música, sob a orientação do professor Manuel Neto que apresentou, ainda, alguns instrumentos musicais do Brasil e partilhou a sua experiência pessoal como cidadão português e brasileiro.

Conforme foi referido por Stéphane Gomes, apresentador do evento, é importante mostrar a diversidade da comunidade escolar e tornar a Escola mais inclusiva. O aluno deixou ao público (constituído pelas turmas dos participantes) o desafio de se realizarem mais saraus com outros “sabores”.

As professoras bibliotecárias: Ana Paula Rodrigues; Magda Soares e Graça Oliveira

Alunos do 7º H da Escola Secundária da Lousã organizam “Encontro de Gerações”

No dia 19 de dezembro de 2022, os alunos do 7º H realizaram um encontro de gerações subordinado ao tema “Infância Antiga”, que decorreu na Escola Secundária da Lousã, no âmbito da disciplina de CEA (Complemento à Educação Artística).

Este projeto foi desenvolvido a partir de um brainstorming, do qual foi escolhido o tema “Infância Antiga”.

Para ficarem a conhecer um pouco mais acerca do tema, os alunos entrevistaram os seus familiares mais velhos. Assim ficaram a saber um pouco mais sobre a sua infância, as suas brincadeiras, os brinquedos e as suas condições de vida, e partilharam com o resto da turma.

Depois os alunos decidiram fazer um encontro de gerações para o qual elaboraram convites para entregar aos familiares e professores, fizeram o programa do evento, prepararam músicas, “Adeus Serra da Lousã, com o acompanhamento da concertina tocada por um dos alunos, “Borboleta pequenina“ e a “Canção da avó Zeca”, as três músicas acompanhadas por instrumentos tocados pelos alunos.

Cada aluno decidiu o que ia partilhar no encontro de gerações (memórias, objetos, …).

No dia do encontro estiveram presentes os alunos, os familiares de quase todos os alunos, a professora de CEA e a diretora de turma.

No encontro houve partilhas, histórias, poemas e músicas, houve também emoções, alegria e lágrimas, o que tornou este encontro tão especial e feliz.

Maria Otília, docente de Música

Cantar os reis

 

A primeira semana letiva deste ano foi dedicada a preparar o Dia de Reis. Foi trabalhada a história, cada criança escolheu e realizou a sua coroa, preparou-se a saída e, depois de um ensaio geral, as turmas saíram para as ruas, na manhã friorenta do dia 6 de janeiro, e cantaram os Reis pela comunidade da Lousã.

O itinerário escolhido foi audacioso, (Jardim de Infância da Lousã → Câmara Municipal→ Junta de Freguesia → EB Nº2 → Escola Secundária → Jardim de Infância da Lousã) mas as nossas crianças são umas valentes, de sorriso no rosto, e voz pronta, lá seguiam felizes cantando.

Foi uma manhã bem passada e que muito alegrou a quem nos escutou.

Assim foram desejados votos de um Bom Ano para todos!

Agradecemos ao Professor João, que nos acompanhou à viola, e a todas as entidades que tão bem nos receberam!

A Equipa Educativa do Jardim de Infância Lousã

A Rádio Serranitos está no ar!

Tiveram início, em setembro, as sessões em direto na Rádio Serranitos, a partir do estúdio instalado na EB1 da Lousã.

O projeto arrancou com uma equipa de 26 alunos de 2º e 3º ciclos e quatro docentes, que participam nas atividades Rádio Miúdos/Rádio Serranitos nos horários que lhes foram atribuídos e que constam da programação da mesma. Esta equipa vai dar formação aos alunos do quarto ano do 1º ciclo e acompanhar a produção dos vários programas.

Pretende-se dar aos radialistas e aos ouvintes uma rádio à sua medida, com conteúdos, música, linguagem e informação adaptados às suas idades e onde possam ter voz. Pôr os miúdos a brincar com a própria língua desafiando-os através da palavra e da audição e não tanto pela imagem. Pretende-se também preencher uma lacuna no panorama da língua portuguesa, ser um ponto de encontro e uma ferramenta para que as crianças emigrantes, espalhadas pelo mundo, possam praticar a língua e ter contacto com a cultura mantendo a ligação a Portugal.

Um dos programas é animado por duas jovens de nacionalidade inglesa que fazem a ponte entre a sua língua e o português apresentando as suas tradições, a sua gastronomia e os seus temas preferidos.

Está em preparação um programa de Jazz para ser emitido diariamente à noite, gravado no estúdio da Escola Secundária da Lousã, por alunos deste estabelecimento.

A equipa da Rádio Serranitos está também a delinear o início de um novo grupo de alunos no estúdio da EB2 e a procurar apoios para a instalação de novo equipamento (mesa de mistura, microfones e auscultadores).

A Rádio Serranitos, uma rádio difundida através da internet, resulta da parceria entre a Rádio Miúdos, a Câmara Municipal da Lousã e o Agrupamento de Escolas da Lousã e pode ser ouvida em https://rmaglousa.caster.fm/

A Rádio Serranitos, uma rádio, em português, para crianças, pais e professores.

A equipa 

Alunos do 6ºC dão música!

No dia 11 de outubro, pelas 10h40, os alunos do 6º C da Escola Básica Nº2 da Lousã realizaram uma apresentação musical na biblioteca escolar, no âmbito da comemoração da “Semana da Música” com a presença de pais e familiares que encheram a nossa biblioteca. Para celebrar a importância da música, numa articulação entre as professoras de Educação Musical, Componente Educação Artística e Português, os alunos treinaram em Educação Musical várias peças musicais estudadas durante o ano letivo 2021/2022 e recordaram, na aula de Português, a estrutura do convite. Cada aluno fez um convite individual que entregou a pais/familiares, onde eram convidados a assistir à atuação da turma.

Para a plateia presente, os alunos deram voz a cinco músicas, sendo uma delas tocada por eles usando a flauta. A sua apresentação incluiu os temas “Música”; “Hino da Alegria”; “Frère Jacques”; “Alegria nas nuvens”, cuja letra é da autoria do 6º C, e “Gotinha de água”.

Apesar do nervosismo, a atuação correu muito bem e foi uma boa oportunidade de mostrarmos as atividades que desenvolvemos na escola.

Elisa Marques; Francisco Maria; M.ª Luísa Duarte; Lara; Tiago e Gustavo, Lourenço, Beatriz Érica e Bruna do 6ºC

Vejam os vídeos do concurso de escrita para canções

Maria Otília, Ana Simões, Isabel Almeida, Paula Castro e Valter Correia*

Alguns alunos (4º e 5º anos) do Agrupamento de Escolas da Lousã participaram no 2º concurso de escrita para canções, organizado pela Associação Portuguesa de Educação Musical (APEM) com o apoio do PÚBLICO na Escola. O principal objetivo do concurso é fomentar o envolvimento das crianças em projetos artísticos e musicais criativos e interdisciplinares.

Com a música de Luísa Sobral cada turma criou o seu projeto, ouviu a música, interiorizou-a e procurou a mensagem certa para transmitir. Em grupo transformaram a música numa canção da turma. Os alunos estão de parabéns pois todas as canções submetidas a concurso foram validadas, tendo recebido um certificado de participação.

* Docentes

 

     Alunos do 4º F da Escola Básica Nº 1 da Lousã

Alunos do 4º D da Escola Básica Nº 1 da Lousã

Voltar atrás - Canção à espera de palavras

Ana Simões, Isabel Almeida, Maria Otília, 

Paula Castro e Valter Correia*

O projeto interdisciplinar “Voltar atrás – Canção à espera de palavras” foi desenvolvido com todos os alunos da turma A do 5.º ano, do Agrupamento de Escolas da Lousã, na disciplina de Complemento à Educação Artística, em articulação com as disciplinas de Português e Educação Musical, e com a colaboração da técnica de Terapia da Fala do Centro de Recursos para a Inclusão da Associação para a Recuperação de Cidadãos Inadaptados da Lousã, no âmbito da participação no 2.º Concurso de Escrita para Canções 2021/2022, organizado pela APEM/Cantar Mais, para a “Canção à espera de palavras” com música composta por Luísa Sobral. O projeto integra o Projeto Cultural de Escola cujo tema aglutinador é “A água”. As atividades foram acontecendo assentando numa dinâmica de trabalho em grupo. A turma, após ouvir e ficar a conhecer a música proposta, explorou, experimentou e sentiu as palavras certas para juntar à melodia, dando lugar à criatividade e à imaginação, criando a letra “Voltar atrás”, a qual transmite uma mensagem reveladora de responsabilidade e consciência ambiental e social.

As várias etapas do trabalho realizado permitiram aos intervenientes:

- Aceder a domínios da educação artística e utilizar de modo proficiente linguagens e símbolos associados às artes, e através destas expressar as suas preocupações e ideias em prol de um futuro mais sustentável;

- Desenvolver e adequar comportamentos em contextos de cooperação e partilha, em clima de respeito mútuo;

- Utilizar formas de comunicação aumentativa e alternativa (Makaton e símbolos pictográficos) que permitam uma maior acessibilidade e compreensão da mensagem;

- Contribuir para o bem-estar de cada um e para a verdadeira inclusão.

Neste projeto artístico fez a diferença o trabalho colaborativo e em equipa, ter a participação da Terapeuta da Fala, e descobrir a riqueza da interpretação da letra em gestos Makaton. Também, foi muito importante a colaboração da disciplina de Inglês, na tradução da letra da canção para inglês, da Educação Especial, na representação pictográfica da letra com recurso ao software “Comunicar com Símbolos”, e o apoio do ATL – Cáritas de Coimbra, na elaboração de uma compilação para memória futura e na apresentação pública do projeto na Biblioteca Escolar da EB Nº 2 da Lousã, um espaço de eleição na escola para a partilha de experiências e projetos. De registar a generosidade do professor Rijo Madeira, na gravação e produção do vídeo.

O projeto foi proposto ao Concurso Escola Amiga da Criança, na categoria Cidadania e Inclusão, pois assentou assim num paradigma inclusivo prevendo a igualdade de oportunidades, num trabalho em equipa, em que cada interveniente, na sua especificidade, se complementou.

* Docentes

A ecologia em músicas de outros tempos

Manuel Neto*

No âmbito do tema aglutinador do Agrupamento (a água) as turmas do 6º ano da Escola Básica  Nº 1 da Lousã, sob a orientação do professor Manuel Neto, concretizaram o projeto de produzir um videoclipe tendo como tema a ecologia. Assim, com base em músicas já existentes, uma dos Beatles e duas de José Afonso, os alunos criaram um texto, tocaram as peças, cantaram, gravaram os temas e, finalmente, produziram desenhos que serviram de base aos videoclipes, acessíveis a toda a comunidade escolar.

 * Docente de Componente de Educação Artística

Concerto interativo

Ana Simões, Manuel Neto, Maria do Céu, Maria Otília* 

No passado dia 04 de Junho de 2022, realizou-se pelas 21:00h, no Anfiteatro do Parque Carlos Reis, o Concerto Interativo dos alunos do Agrupamento de Escolas da Lousã com a Sociedade Filarmónica Lousanense, onde foram apresentados temas como “Milho Verde”, “Homenagem a Amália”, “Homenagem a Zeca Afonso”, entre outros.

Este projeto resultou de uma parceria entre o Agrupamento de Escolas da Lousã e a Sociedade Filarmónica Lousanense e foi criado com o objetivo de promover o desenvolvimento das aprendizagens essenciais das disciplinas de Educação Musical e Complemento à Educação Artística, fomentar o trabalho com coletividades locais e incutir a valorização do património musical. Integra o Projeto Cultural de Escolas do Agrupamento, do Plano Nacional das Artes, e teve o apoio da Câmara Municipal da Lousã

*Docentes de Educação Musical

Nós e a Lousã - 8ºA

 

O projeto “Nós e a Lousã” procura olhar sobre a vida da Lousã, mais concretamente sobre o seu património natural e construído.

Os principais objetivos são dar a conhecer mais sobre a Lousã e destacar certos pontos importantes que despertem a curiosidade nas pessoas. Este trabalho permitiu aprender mais sobre o património cultural local, aprender a registar melhores fotografias e a compreendê-las melhor.

O trabalho de projeto foi a metodologia utilizada e resultou do envolvimento e da articulação entre as disciplinas de Complemento à Educação Artística, Educação Visual, Português, Inglês e Francês. Também contou com a participação do professor Rijo Madeira, que amavelmente transmitiu os seus conhecimentos sobre fotografia.

Todos os alunos da turma do 8º A fizeram as suas pesquisas e registos fotográficos, contribuindo para a exposição de fotografia que decorreu na Escola Secundária da Lousã e na Escola Básica Nº 2, e para a elaboração do trabalho final em suporte digital.

Alunos do 8ºA e Maria Otília, docente de Complemento de Educação Artística