RECICLAR E CRIAR … A PENSAR NO BEM-ESTAR

 

Trabalhos em curso/Fotos: Sílvia Leal, Ana Luísa Dias e Anabela Marques

Trabalhos em curso/Fotos: Sílvia Leal, Ana Luísa Dias e Anabela Marques

Trabalho final/Fotos: Sílvia Leal, Ana Luísa Dias e Anabela Marques

Reciclar e Criar… a Pensar no Bem-Estar é um projeto iniciado neste ano letivo e levado a cabo pelas docentes e pelos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem - Sala Mediadora da EB1 da Lousã, com a preciosa colaboração do Assistente Operacional Carlos Rodrigues.

Esta iniciativa surgiu após a auscultação dos alunos com necessidades específicas, cuja maioria manifestou interesse em iniciar um projeto de cariz mais funcional, e promotor do desenvolvimento de competências fundamentais para a transição para a vida ativa, que envolvesse trabalho de carpintaria.

Num momento em que os telemóveis invadem os espaços escolares, torna-se essencial arranjar estratégias que promovam a desconexão do mundo digital e o retorno aos intervalos com “vida”, pelo que nasceu, então, a ideia de criar mobiliário de exterior que convidasse ao convívio lúdico e salutar dos alunos.

Cientes da importância da sustentabilidade e da preservação do meio ambiente, as docentes apostaram na utilização de materiais reaproveitados doados por empresas da comunidade, como paletes, pneus e tecidos, para a construção de bancos e de mesas de jogos de tabuleiro (damas, jogo do galo e 4 em linha,...).Esta atividade, que se enquadra nos projetos Eco-escolas, Promoção e Educação para a Saúde, Plano Nacional das Artes e Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola, vem provar que a inclusão e a sustentabilidade podem caminhar juntas, proporcionando benefícios para todos os alunos da comunidade escolar.

Anabela Marques, Sílvia Leal e Ana Luísa Dias, docentes da sala Mediadora do Centro de Apoio à Aprendizagem da Escola Básica Nº1 da Lousã

Be(e) from Lousã

 

Turmas A e B do 8.º ano: projeto Be(e) from Lousã

Foto: Ana Palrinhas

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas A e B do 8.º ano desenvolveram o projeto Be(e) from Lousã, para trabalharem os temas Educação Ambiental, Desenvolvimento Sustentável e Riscos. Ao longo do semestre pesquisaram sobre vários temas, nomeadamente a biodiversidade, a flora característica da Serra da Lousã, os benefícios do mel e formas de proteger as abelhas; confecionaram sabonetes artesanais de mel que embalaram e rotularam com a ajuda de alguns alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem e participaram numa palestra orientada por um apicultor da nossa Serra. A vontade de partilhar as aprendizagens feitas era enorme e, por isso, no dia 9 de maio, os alunos do 8.º A levaram a cerca de uma centena de alunos da EB1, dos 2.º, 4.º, 5.º e 7.º anos, novos saberes. Na verdade, alguns não eram assim tão novos, pois esta atividade foi realizada em articulação com o Clube Ciência Viva e o Ensino Experimental das Ciências do 1.º Ciclo, onde alguns assuntos já haviam sido trabalhados. Os alunos fizeram uma apresentação sobre a importância das abelhas para a Biodiversidade, de seguida leram um texto por eles escrito e que convidava os alunos do 1.º Ciclo a semearem sementes de diversas flores no jardim da escola para atraírem abelhas. Os delegados de turma do 1.º Ciclo receberam um envelope, feito na disciplina de Educação Visual, com o texto lido anteriormente e com uma fita impregnada de sementes para que as turmas coloquem em prática o convite feito. No final, foram distribuídos os sabonetes de mel confecionados pelos alunos do 8.º ano. E que bem cheiravam!

Como na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento os alunos podem trabalhar em projetos diferentes, dois discentes optaram por desenvolver um projeto diferente - OrganiCafé - sobre a produção de Café nos Açores, único local da Europa onde é produzido tal alimento. Foi feita a apresentação deste trabalho e todos os presentes puderam experimentar um creme de mãos de café, desenvolvido por aqueles dois alunos, que deixou a pele bastante macia e cheirosa!

Que atividade enriquecedora e gratificante que envolveu alunos do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos de duas escolas diferentes!

As professoras, Ana Paula Palrinhas e Dina Mendes

Homenagem à Maria do Céu...

 

Luto / Foto: Shutterstock | 9dream studio

A Equipa do Jornal Escolar, neste momento de profunda tristeza pelo falecimento da nossa colega e membro desta equipa, Maria do Céu Antunes, apresenta condolências à família e amigos.

A Maria do Céu também no Jornal Escolar revelava grande profissionalismo e dedicação,  sentiremos a sua falta.

 Recordá-la-emos com muito carinho!

Equipa do Jornal escolar

Programação e Robótica: uma abordagem STEAM no apoio à aprendizagem

Ação de formação: Programação e Robótica

Foto: Susana Monteiro Lucas

No âmbito do Plano de Formação Interno do Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) e no contexto da dinamização do Laboratório STEAM da EBn.º2 da Lousã, com o objetivo de potencializar os recursos disponíveis neste espaço, realizou-se, recentemente, uma ação de formação intitulada Programação e Robótica: uma abordagem STEAM no apoio à aprendizagem. Esta formação foi especialmente direcionada para educadores do Pré-Escolar e professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB).

A ação de formação, promovida em formato de Ação de Curta Duração (ACD) e acreditada pelo Centro de Formação Nova Ágora, contou com uma carga horária de 4 horas, dividida em duas sessões. As sessões ocorreram nos dias 30 de abril e 7 de maio e foram ministradas por docentes do AEL, proporcionando aos formandos ferramentas e conhecimentos essenciais para integrar a programação e a robótica nas suas práticas pedagógicas, de forma contextualizada e articulada com os conteúdos programáticos.

De referir que esta formação teve um cariz bastante prático, onde foram exploradas várias sugestões de atividades com os robôs educativos: Blue-Bot, Bubble, Mind e Lego Spike. Os professores participantes expressaram uma opinião extremamente positiva sobre a formação, destacando a sua utilidade e aplicabilidade prática.

Ação de formação: Programação e Robótica

Foto: Eunice Lopes

Carla Ferreira, equipa PADDE

Dia Mundial da Dança

Dia Mundial da Dança na EB n.º1/ Foto: Maria do Carmo

Dia Mundial da Dança na EB n.º1 / Foto: Maria do Carmo

Dia Mundial da Dança na EB n.º1 / Foto: Maria do Carmo

No dia 29 de abril, a Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM) da EB n.º 1 da Lousã dinamizou uma atividade agregadora, no âmbito do Dia Mundial da Dança, com o objetivo de promover momentos de lazer e convívio para toda a comunidade educativa, em prol da Inclusão.

Para que tal acontecesse, contamos com as participações do grupo Arte & Dança da ARCIL e do Clube Ubuntu da EB n.º 1 que nos proporcionaram momentos de alegria, entusiasmo e envolvimento com toda a comunidade escolar/educativa.

Esta iniciativa contou com a colaboração da auxiliar Lenea Quaresma, instrutora e monitora de dança e auxiliar da ARCIL e do monitor Ricardo Simões que dinamizaram as danças de espelhamento, de grupo e livre. Para eles, o nosso profundo agradecimento.

Agradecemos, também, às coordenadoras da ARCIL, que gentilmente acederam ao nosso pedido, possibilitando a participação do grupo de dança na atividade em questão.

É de realçar que os alunos, docentes e não docentes aderiram, de forma entusiasta, a esta iniciativa, que contribuiu para a criação de um ambiente mais acolhedor e inclusivo, onde todos são respeitados e têm oportunidades iguais de participação e desenvolvimento.

Fátima Pedroso, Maria do Carmo e Sandra Nunes

 

Dia Mundial das Doenças Raras

 

Psicóloga Catarina Ribeiro/Foto: Maria do Carmo

Carla Sofia Dias apresenta o testemunho real/Foto: Maria do Carmo

No dia 20 de fevereiro e 3 de maio, no âmbito do Dia Mundial das Doenças Raras, foram realizadas duas atividades relacionadas com o tema da saúde e a Inclusão.

A primeira sessão contou com a participação e dinamização da psicóloga do SPO, Catarina Ribeiro, que a partir de um filme e uma apresentação fez o enquadramento do tema, levando os alunos a refletir, sensibilizando-os para a diferença, a solidariedade e a inclusão.

A segunda sessão, partiu da apresentação de uma história real, publicada no livro “Isa, cada sorriso uma conquista” e contada pela mãe Carla Sofia Dias. Realçamos colaboração desta, que tudo faz em prol do melhor para a sua filha e da sensibilização para este tipo de doenças.

Esta atividade foi levada a cabo pelas docentes da Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM) e da Sala Mediadora de Aprendizagem (SMA).

As turmas que participaram foram o 2.º D, 5.º E e o 5.º F, ainda estiveram envolvidos alunos do 1.º D, 9.º G, 9.º F, 11.º A, 11.º C e 12.º B. De salientar a participação dos discentes que foram interventivos e tiveram a oportunidade de conhecer mais aprofundadamente a origem das doenças raras e um testemunho, de modo a que todos aprendamos a valorizar as diferenças a fim de quebrar as barreiras praticando o amor uns pelos outros.

Alunos participantes/Foto: Maria do Carmo

As docentes da Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM), Fátima Pedroso, Maria do Carmo e Sandra Nunes

Final do Global Teacher Prize 2024

10 Finalistas Global Teacher Prize 2024 /Foto: Carlos d'Eça

Teve lugar, no dia 17 de maio de 2024, no auditório da Sede do Banco Santander, a cerimónia final do Global Teacher Prize 2024, promovido pela entidade Mentes Empreendedoras, com o apoio da Fundação Santander.

A docente Eugénia Pardal foi finalista deste prémio pela sua vocação para o ensino, impacto dos seus métodos e estratégias nos seus alunos, valorização da profissão de docente e pela partilha de conhecimentos e de boas práticas.

A cerimónia contou com a presença do professor Carlos d’ Eça, Adjunto do Diretor, do Agrupamento de Escolas da Lousã, a Vice-Presidente da Câmara da Lousã, Henriqueta Oliveira, a Representante do Santander da Lousã, e também familiares, colegas e amigos, que quiseram partilhar este momento com a docente.

O Agrupamento de Escolas da Lousã congratula-se com o reconhecimento prestado à sua docente e felicita-a pelo envolvimento e o trabalho que desenvolve no AEL.

Agrupamento de Escolas da Lousã

Finalista AEL; Carlos d’ Eça, Adjunto do Diretor AEL;

Vice-Presidente CML, Henriqueta Oliveira;

 representante Santander Lousã

Foto: Joana Pardal